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中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。
中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。
中国教育学会旨在凝聚、团结和组织有志于教育科学研究与实践的人士，遵循"百花齐放，百家争鸣"的方针，研究和探讨教育理论和实际问题，探索现代教育科学发展之路，为繁荣教育科学，促进教育事业科学发展，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国，实现中华民族伟大复兴和人类文明进步作出贡献。
中国教育学会的业务范围:开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和教育学术交流活动;为教育决策提供智力支持、信息咨询和实验样本;组织教育科学研究和教育教学改革实验成果的评价、鉴定和推广;研究、编写教材，出版学术书刊;制定学科专业标准;举办教育改革实验区;开展教育教学培训活动，助推校长、教师专业发展;开展教育业务、政策和法律咨询;开展对香港、澳门、台湾地区及国际教育学术交流与合作;等等。
中国教育学会由从事教育科学研究与教学实践的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织，现有分支机构47个，单位会员41个(包括各省、自治区、直辖市和原计划单列市教育学会和其他教育学术团体)。
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中国艺术职业教育学会是具有社团法人资格的全国性行业组织，于 1986 年筹建，1994 年正式在民政部登记注册。
学会是由全国从事艺术教育的艺术院校、机构、团体，以及从事艺术教育的个人自愿组成的，以艺术职业教育为主要研究对象。英文缩写 CEFA。学会现任会长李力，现有单位会员 127家，个人会员 183 名。
截至2018年12月，中国艺术职业教育学会为社会艺术水平考级机构。主管部门为中华人民共和国文化部，文化部文化科技司负责业务指导。
扩展资料：
艺术教育内容：
1、艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史；
2、艺术欣赏，包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力；
3、艺术创作，包括创作艺术作品的构思和表达能力。
艺术教育作用：
艺术教育是指艺术使审美主体通过艺术审美活动获得某种有益的教育和启迪的功效。艺术家在艺术创作中，总会自觉或不自觉地在作品中表现对人类社会生活、生命存在等方面的见解和价值判断，并把它融入所创作的作品中。
欣赏者在欣赏生动的艺术作品时，总会感知到艺术家在作品中所表达出来的人生理想、艺术追求、价值判断、伦理态度等多方面内容。优秀的艺术作品使欣赏者的思想境界和道德水平得到提升。狄德罗认为艺术是有效的移风易俗的手段，鲁迅指出艺术是“引导国民精神的前途的灯火”。
百度百科——中国艺术职业教育学会
国家级-教育类期刊
《中国教育科学》 主办： 人民教育出版社;中国教育学会教育分学会
《未来教育家》 主办： 中国教育学会
《文理导航》 主办： 中国外语学习学研究会
《中国职工教育》 主办： 中国工人报刊协会
《中国校外教育》 主办： 中国儿童中心
《课程教育研究》 主办： 中国外语学习学研究会
《现代教育科学》 主办： 中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
《中学生英语》 （教育部主管） 主办： 华中师范大学
《基础教育参考》 （教育部主管） 主办： 教育部教育管理信息中心
《新课程教学》 （教育部主管） 主办： 北京师范大学音像出版社
《语文教学与研究》 （教育部主管） 主办： 华中师范大学
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